प्रा. गौरव खुळे

अनुभव

• 2015 – 2017

  Software Engineer

  Tech Mahindra Limited

  प्रा. खुळे भौतिकशास्त्र शिकवण्यासाठी टेक महिंद्रा लिमिटेडमधील सॉफ्टवेअर इंजिनिअर म्हणून असलेल्या त्यांच्या अनुभवावर आधारित एक तंत्रज्ञान-केंद्रित आणि विश्लेषणात्मक दृष्टिकोन वापरतात. सॉफ्टवेअर इंजिनिअरिंगमध्ये मोठ्या समस्यांना टप्प्याटप्प्याने (algorithms) सोडवले जाते. प्रा. खुळे हीच "अल्गोरिथमिक विचारसरणी" भौतिकशास्त्रात वापरतात. ते विद्यार्थ्यांना JEE आणि NEET ची कठीण उदाहरणे एका कॉम्प्युटर प्रोग्रामसारखी सोडवायला शिकवतात: जिथे दिलेली माहिती (inputs) ओळखणे, अचूक नियम (logic) लावणे आणि उत्तर शोधणे समाविष्ट असते. याव्यतिरिक्त, आयटी क्षेत्रातील अनुभवामुळे ते "ऑप्टिमायझेशन" (कमी वेळेत काम करणे) आणि "डीबगिंग" (चुका शोधणे) यांचे महत्त्व जाणतात. MHT-CET सारख्या स्पर्धा परीक्षांमध्ये (ज्यात त्यांनी स्वतः ९९.९९ पर्सेंटाईल मिळवले आहेत) केवळ उत्तर येणे पुरेसे नसते, तर वेळेचे नियोजन महत्त्वाचे असते. ते विद्यार्थ्यांना उदाहरणे सोडवण्याची सर्वात जलद पद्धत शोधायला आणि सराव परीक्षांमध्ये स्वतःच्या चुका "डीबग" करायला शिकवतात. वर्गात ते व्हाईटबोर्डवर भौतिकशास्त्राची सूत्रे आणि आकृत्या काढून उदाहरणे सोडवून दाखवतात. यामुळे विद्यार्थ्यांची केवळ पाठांतराऐवजी, प्रवेश परीक्षा जिंकण्यासाठी आवश्यक असलेली विश्लेषणात्मक आणि तार्किक विचारसरणी विकसित होते.

• 2020 – 2021

  Analyst

  Better Mortgage Limited

  प्रा. खुळे बेटर मॉर्गेज लिमिटेड मधील 'ॲनालिस्ट' (विश्लेषक) आणि टेक महिंद्रा मधील सॉफ्टवेअर इंजिनिअर या त्यांच्या अनुभवाचा वापर करून, भौतिकशास्त्र शिकवण्यासाठी एक डेटा-केंद्रित आणि विश्लेषणात्मक दृष्टिकोन वापरतात. एका विश्लेषकाचे मुख्य काम कठीण माहिती समजून घेणे, त्यातील लपलेले पॅटर्न ओळखणे आणि जलद व अचूक निर्णय घेणे हे असते. ते हाच दृष्टिकोन स्पर्धा परीक्षांना लागू करतात. ते विद्यार्थ्यांना JEE आणि NEET ची कठीण उदाहरणे एका डेटा सेटसारखी सोडवायला शिकवतात: जिथे अचूक माहिती ओळखणे आणि सर्वात प्रभावी पद्धत वापरणे समाविष्ट असते. याव्यतिरिक्त, MHT-CET सारख्या परीक्षा (ज्यात त्यांनी स्वतः ९९.९९ पर्सेंटाईल मिळवले आहेत) क्रॅक करणे हे वेळेचे नियोजन आणि 'रिस्क मॅनेजमेंट' (धोका व्यवस्थापन) यावर अवलंबून असते. एका विश्लेषकाप्रमाणे, ते विद्यार्थ्यांना परीक्षेत कोणते प्रश्न आधी सोडवावेत, निगेटिव्ह मार्किंग टाळण्यासाठी कोणते प्रश्न सोडावेत आणि ३ तासांच्या वेळेत जास्तीत जास्त गुण कसे मिळवावे, याचे अचूक धोरणात्मक मार्गदर्शन करतात. वर्गात ते व्हाईटबोर्डवर भौतिकशास्त्राची कठीण सूत्रे आणि आकृत्या काढून उदाहरणे सोडवून दाखवतात. यामुळे विद्यार्थ्यांची केवळ पाठांतराऐवजी, प्रवेश परीक्षा जिंकण्यासाठी आवश्यक असलेली विश्लेषणात्मक आणि अचूक विचारसरणी विकसित होते.

इतर शिक्षक

प्रा. तुषार सोनवणे

गणित

प्रा. मंगेश डोंगरे

रसायनशास्त्र (11–12), विज्ञान ( 10)